Raum der Begegnung
Manchmal finden unsere Hände Worte, die uns noch fehlen.
Alles darf sein, nichts muss.
Ein Feld aus weichem Ton öffnet Raum zum Spüren, Ausprobieren und Erleben.
Beobachte, was sich zeigt, in Bewegung kommt und sich verändern möchte.
Haptische Erfahrung
Warum Ton? Warum die Hände?
Berührung ist eine der ursprünglichsten Formen, wie wir uns selbst und die Welt erfahren.
Unsere Hände kennen Halt, Grenze, Nähe, Widerstand und Bewegung – lange bevor wir dafür Worte haben.
Ton antwortet unmittelbar auf jede Berührung. Er gibt nach, trägt, hält dagegen und lässt sich verändern. So wird spürbar, was innerlich in Bewegung ist – ohne dass es zuerst erklärt werden muss.
Im Tun entstehen neue Erfahrungen: Halt finden, loslassen, Grenzen spüren, den eigenen Raum einnehmen, etwas verändern oder neu beginnen.
Veränderung nicht nur zu denken oder darüber zu sprechen, sondern sie unmittelbar zu erleben – darin liegt die Kraft der haptischen Arbeit.
Drei Wege
Wer braucht Ton?
Im Ton begreifst du dich selbst, kommst innerlich in Bewegung und erlebst Entwicklung.
Ablauf
Im Mittelpunkt steht das Erleben, nicht das Ergebnis.
Du begegnest dem Ton mit deinen Händen. Du kannst drücken, halten, bewegen, glätten, verändern – und dabei deinem eigenen Tempo folgen.
Ich begleite dich aufmerksam in dem, was sich zeigt: in deiner Wahrnehmung, in deinem Erleben und im Kontakt mit dem Material.
Am Ende ist Zeit, das Erlebte anzuschauen, Wahrnehmungen zu teilen und gemeinsam nachzuspüren – ohne zu bewerten.
Einordnung
PädArT® und Arbeit am Tonfeld® – zwei verwandte Wege.
Beide Ansätze arbeiten mit Ton als einem Material, das unmittelbar auf Berührung und Bewegung antwortet. Im Mittelpunkt steht nicht das fertige Werk, sondern das Erleben im Tun.
Die Arbeit am Tonfeld® wurde von Prof. Heinz Deuser entwickelt. Im Zentrum steht die haptische Erfahrung: Im Berühren, Greifen und Bewegen können neue Handlungs- und Beziehungserfahrungen entstehen.
PädArT® ist ein eigenständiger pädagogisch-kunsttherapeutischer Zugang in Beziehung zur Arbeit am Tonfeld®. Ton wird dabei als Beziehungs-, Handlungs- und Entwicklungsstoff verstanden. Pädagogische, kunsttherapeutische, gruppenbezogene und leiborientierte Zugänge eröffnen dabei weitere Erfahrungsräume.